Цифровое расширение:
в обществе искусственного интеллекта

Мария Лопухина

Университет Правительства Москвы.
Эксперт по созданию и интеграции в структуру цифровых решений (в том числе VR/AR) для задач образования и маркетинга.

Меня увлекают возможности, которые дают нейросети; кажется, мы становимся всесильными! Но, конечно, любая сверхспособность имеет и обратную сторону – уязвимость. И, кажется, именно здесь человек должен заранее научиться предусматривать риски: подумать о том, какие детекторы позволят вычислять результат работы ИИ, когда от этого может зависеть что-то действительно важное. Например, отличить мошеннический дипфейк, который "выдает" себя за твоего родственника и просит о помощи. Сейчас время не только создавать программные решения для генерации результатов, но и программы для идентификации: человек/ИИ.

Александр Корецкий

VR360/VFX супервайзер
Студия STEREOSCOPE

Искусственный интеллект делает нашу жизнь умнее и проще, но важно не забывать о том, что на самом деле значит быть человеком.

Ярослав Кравцов

CEO Space Trace, медиахудожник

В нашей индустрии мне кажется, сейчас искусственный интеллект занял роль такой "резиновой уточки". У программистов была такая шутка: надо поставить на рабочее место игрушечную уточку, и когда возникает какой-то вопрос, то в разговоре с ней можно прийти к каким-то мыслям. А сейчас ChatGPT или его аналоги, YandexGPT и другие, выступают как раз в роли той самой уточки, с которой можно поговорить, и которая не только тебя послушает, но и предложит что-то. Причем предложит, исходя из базы знаний, которая равна практически всему интернету. Это уже многое меняет: можно брейнштормить, получить список идей. Да, возможно, какие-то из них слишком простые, но уже появляется какой-то прогресс.

Виталий Терентьев

GR-директор, Директор Департамента специальных проектов, ООО «Хэдхантер»

Необходимость обладать навыками использования ИИ для соискателей на должность еще не вошла в нашу жизнь в полном объеме. Через какое-то время мы ожидаем, что процент вакансий, связанных со знанием искусственного интеллекта, управлением этими программами, будет увеличиваться. Но на текущий момент общемировой стандарт составляет не больше 1% от всего числа вакансий, присутствующих на рынке.

Ольга Ускова

На согласовании

Даниил Маненок

Начальник отдела аналитики данных и машинного обучения ГАОУ «Московский городской университет управления Правительства Москвы им. Ю.М. Лужкова»

Применяя мощь машинного обучения в образовании, мы не просто оптимизируем процесс обучения, но и открываем новые горизонты для персонализированной обратной связи, делая обучение более доступным и эффективным для каждого ученика. Таким образом, искусственный интеллект не заменяет учителя, а умножает его возможности, предоставляя инструменты для более глубокого понимания и поддержки учащихся.

Александр Жадан

Специалист по ChatGPT, руководитель проекта по нейронным сетям в TenChat

Человек, который использует нейросети в работе, заменит человека, которых их не использует.

Андрей Комиссаров

Методолог, специалист по работе с ИИ, цифровым следом и LXD в образовании. Возглавляет цифровое направление в "Самолет Образование"

Искусственный интеллект (ИИ) стал самым популярным термином этого года, но в образовании, как и в любой знание насыщенной области, приминени ИИ весьма не тривиально. И если большие языковые модели, которые сейчас много где применяются, часто выдают «галлюцинации», не точные ответы, то в образовании это категорически не применимо. Как же собрать такой инструментарий, который действительно поможет решить проблемы современного образования, облегчить жизнь учителей и учащихся, сделать образование более эффективным и, что самое главное, более персонолизированным? Вот об этом мы и поговорим.

Евгений Кузнецов

Эксперт по инновациям, венчурный инвестор, футуролог
Уполномоченный представитель Singularity University в России

В мире, где развитие ИИ сталкивается с регулятивными барьерами и опасениями по поводу будущего, ключевым становится осознание, что ИИ не только превосходит человеческий мозг в решении задач, но и формирует новую социальную динамику через информационные пузыри и потенциал радикализации. Однако, взаимодействие человека с ИИ не обязательно ведет к устранению, а скорее к новой форме сосуществования, где будущее — это результат общественных договоренностей и адаптации к изменениям на рынке труда, подчеркивая важность гибкости и инноваций как в образовании, так и в профессиональной сфере.

Дмитрий Демаков

Основатель системы искусственного интеллекта "Umka" и сооснователь компании-интегратора технических решений "AVTechno"

ИИ – трудный ребенок человечества.

Михаил Комаров

К.т.н, PhD, академический руководитель магистерской программы «Электронный бизнес и цифровые инновации», профессор департамента бизнес-информатики Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ.

Искусственный интеллект меняет ценностные ориентиры во многих сферах деятельности.